新年度に向けて、外で通学班確認を実施しました。これからは、新班長が練習のため先頭を歩きます。

市内の学校司書様と市教委の担当者様が、自然科学の本を分かりやすく分類してくれました。借りやすくなったかな。

「私は、自分がこれまで読んだ全ての本の一部である。」

　　　　　　　　セオドア・ルーズベルト

６年生を送る会に向けて、４・５年生の実行委員が準備を進めています。もうすぐ卒業なんですね。

「あなたの前には、いくらでも道がある。」

２年生の給食です。みんな前を向いての無言給食が日常になっています。

「もうすぐ３年生。社会や理科が始まるね。」

５年生は外で鼓笛の練習です。６年生からバトンタッチされ、練習を重ねてきました。

「だいぶ上手になりました。」

４年生理科の校外学習です。お城山で冬の生き物の様子を観察しました。春を発見しました。

「冬来たりなば春遠からじ　２」

６年生の音楽の授業です。リコーダーの練習は室内ではできないので、青空の下、外で。

「パッヘルベルのカノン」

那須地区書初展「特賞、金賞、銀賞、銅賞」の表彰がありました。

「日本の豊かな文字文化の継承と創造」

那須地区理科研究展覧会、学校教育書写書道作品展、明るい選挙ポスターコンクールの表彰がありました。

「継続は力なり」

６年生の絵手紙は卒業式当日会場に飾られますが、在校生はお休みなので見られません。今週、在校生のために展示しています。

「下野教育美術展の校内審査を行いました。」

校歌伴奏オーディションです。学校行事の時などに校歌を伴奏する役割を担います。

「７００人の歌声をまとめるんですね。」

先日マチコミで紹介した、「低学年の遊び」をご覧になった児童の祖父母の方からお手玉をいただきました。新たな体験をすることができます。ありがとうござました。

「地域とともにある学校」

低学年生は、触れる・作る・遊ぶなどの具体的な活動や体験を通して資質・能力が育成されます。みんな楽しそうです。

「トライ・アンド・エラーを繰り返すことが大切」

それぞれの昼休み。外で元気に遊んでいる子もたくさんいます。見てるこちらも笑顔にさせられます。

「あなたの笑顔は、人も自分も助けるよ(^_^)」

大田原小６年生の絵手紙教室が下野新聞に掲載されました。卒業まであと３４日。残りの小学校生活を大切にね。

「心は見えないけれど、心遣いは見える。」

それぞれの昼休み。

「キミたちの努力は、必ずだれかが見ているよ。(^_^)」

朝の活動は音楽集会でした。地域お囃子会の協力をいただきながら練習してきた「和太鼓クラブ」の発表を視聴しました。

「大田原小学校の特色ある地域連携」

絵手紙講師の鈴木啓子先生による指導のもと、６年生が感謝の気持ちを絵手紙に表現しました。

「ウイルス感染拡大防止に資するため、水道のハンドルをワンタッチレバーに交換しました。」

よりよい授業を目指して日々研究を重ねています。

研究主題

「学び合いを通して　”根拠を明確にした『考え』を発信できる”　児童の育成」

～育成した論理的思考を活用し、確かな学力の定着を目指す授業研究～

パート２

本日、１時間目の授業の様子です。朝から集中しています。

「刺激的な毎日じゃないけど平凡な日々にこそ意味がある。」