みんなが健康で幸せに過ごせるように、悪いものを追い出したいですね。

言葉は誰のために使うものでしょうか？

「自分自身の耳や心にこそ言葉は届いているのです。」

季節ごとの身近な植物の成長の様子と季節の変化に着目して、それらを関係付けて調べています。植物の成長は暖かい季節、寒い季節などによって違いがあることに気付いたかな？

「根拠のある予想や仮説」

いよいよ今日から２月です。朝会は、各クラスで校長先生の講話を視聴しました。今年度も残り僅かなんですね。

「節分　立春」

友達と関わり合いながら遊ぶことを通して、約束やルールの大切さに気付きます。

「ダイバーシティー・アンド・インクルージョン」

「冬を楽しもう」の単元で、たこあげを楽しみました。風の向きによって、たこの上がり方が違うことに気付いたかな？

「自然の不思議さ」

「我が国の工業生産」単元の発展として、バンダイ様から提供いただいたプラモデルを組み立てました。工場における製造工程や優れた最新技術の発展を理解できました。

「優れたものづくりの技術を未来に持続させる。」

今日は与一くんランチです。「モロ」は昔から海のない栃木県では、貴重な魚として食べられてきました。また、市内産の米、うど、ねぎを使っています。栃木県産のいちごを使ったゼリーは、JA様から無償で提供していただきました。

「目から幸せをいただきました。」

今日の給食は、世界の料理：アメリカ編です。ハンバーガーはアメリカを代表する国民食です。チャウダーも有名です。

「セルフハンバーガー(*^o^*)」

全国学校給食週間に伴い、今週は特別な献立になっています。今日は、世界の料理：中華・韓国編です。キムチとたくあんをごはんに混ぜて

「キムタクごはん(*^o^*)」

１時間目の授業の様子です。朝から全クラス学びに向かっています。

「子供のために学校がある。」