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「今日の出来事」の記事一覧

全校生 児童会活動 いじめゼロ集会(2)

クラスの「いじめゼロ宣言」を作ろう

まずは、自分の思いを 少しずつ…

みんなに 聞いてもらって…

それぞれの 共通の 願いを…

大切な言葉で

同じ方向に…

紡いでいく

集められた 言葉は

大切にしたい 思いに沿って

どんどん 選ばれて

つながっていく

決まった瞬間の 拍手!

カタチになった 宣言は…

いつでも ココロの よりどころに。

みんなで作った クラスの「いじめゼロ宣言」

大切にしたい思いは 目には見えにくいけれど…

一人一人のココロの中に やさしい言葉かけや お手伝いに。

黄色いリボンは 大小のシンボル。

 

 

 

4年生 学級での さまざまなシーンから…

どう考えたかな? まず、わたしはね…。

学級活動の制作 協力は 「だいじ」

アイディアは ペアワークから。

何の ワーキンググループかな?

うかんだ イメージは どんどん しゃべって アウトプット

画像を 見せ合うと 共有しやすいねぇ

学力向上キャンペーンから…

おたがいの がんばりノートの

ステキなところを みつけよう

 

いつだって つながりは 学びのスタートライン

つぎのつながりは わかった できた …のヨロコビへ

つながりが 続いて 深まる… 広がる… 「学校で できること」 

 

 

 

 

 

4年生 人権教室 人権擁護委員の皆様を お迎えして

人権擁護委員の方からの お話

人権って…

動画を見て 自分のこととして…

JINKENあゆみちゃん と JINKENまもるくん も サポートに!

お話を聞いた中から 質問

キャラクターの二人と 人権の 大切さを 確認

その場で 思いを ふりかえり

リフレクション

人権擁護委員の皆様への お礼のことば

12月10日は 世界人権デー でした。

大小でも 人権強調週間

そして いじめゼロ集会

みんなの心の中に 思いやりの気持ちが 広がりますように…。

1年生 ひかり幼稚園 年長児の皆さんとの 交流活動

大きな 体育館にて ごあいさつ

1年生の 皆さんが 年長組の皆さんを 御案内

カードゲームに 挑戦

自作の めいろを 御案内

やさしく お話を 聞いて…

遊び方を やさしく アドバイス

次は… 多目的室へ

1年生の 英語活動を…

年長児の皆さんが 見学して…

楽しい パフォーマンス 見てもらえたなぁ。

上手に 並んで 幼稚園に もどります。

「みんな まっているよう!」

楽しい時間に 御協力いただいた すべての皆様に 感謝。

低学年 体育科「しろやまチャレンジ・ラン」

いよいよ ラストは 低学年 準備運動

そして ウォームアップ走

上着を着て

体を冷やしすぎないように

その時を 待って…

1年生男子 距離走

出走

伸びやかに…

1年生女子 距離走

ひたむきに がんばる姿

2年生男子 距離走

集中

2年生女子 距離走

力走

もうすぐ 時間走の部

ドキドキ

スタート

軽快な 音楽に 合わせて

楽しく 自分らしく 5分間

おだやかな 小春日和に 気持ちよく

応援してくださった たくさんのおうちの皆様に お礼を伝えて…。

 

運動委員会による 成績発表

爽やかに アナウンスしてくれた 運動委員の皆さん

 

がんばる 子供たちの姿と

大きな拍手とともに…幕を閉じた「しろやまチャレンジ・ラン」

 

感染症の影響で、延期したにもかかわらず…

多くの あたたかな声援を いただきました。

かかわってくださった すべての皆様に 感謝。

 

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  小中一貫教育校  

 大田原市立若草中学校 

 

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全校生 児童会活動 いじめゼロ集会(2) クラスの「いじめゼロ宣言」を作ろう まずは、自分の思いを 少しずつ… みんなに 聞いてもらって… それぞれの 共通の 願いを… 大切な言葉で 同じ方向に… 紡いでいく 集められた 言葉は 大切にしたい 思いに沿って どんどん 選ばれて つながっていく 決まった瞬間の 拍手! カタチになった 宣言は… いつでも ココロの よりどころに。 みんなで作った クラスの「いじめゼロ宣言」 大切にしたい思いは 目には見えにくいけれど… 一人一人のココロの中に やさしい言葉かけや お手伝いに。 黄色いリボンは 大小のシンボル。
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4年生 学級での さまざまなシーンから… どう考えたかな? まず、わたしはね…。 学級活動の制作 協力は 「だいじ」 アイディアは ペアワークから。 何の ワーキンググループかな? うかんだ イメージは どんどん しゃべって アウトプット 画像を 見せ合うと 共有しやすいねぇ 学力向上キャンペーンから… おたがいの がんばりノートの ステキなところを みつけよう   いつだって つながりは 学びのスタートライン つぎのつながりは わかった できた …のヨロコビへ つながりが 続いて 深まる… 広がる… 「学校で できること」
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