D1グランプリ　昼休み　自由に参加　＠体育館

寒い体育館に　アツイにぎわい！

ブラスバンド部の皆さんによる　パフォーマンス

もうすぐ　定期演奏会も　ありますねぇ。

楽しい　ダンスパフォーマンス！

あっ！　1月16日(金)の昼休みに　校庭で魅せてくれた　4人ですね！

和太鼓クラブ有志の　お囃子披露

寒くても　カラダが　動き出すっ！

今回も　大盛況！

相手に　伝える　表現する　大切な機会。

見て　聞いた　ヨロコビは　次の　新しい　表現へ。

アウトプットできる　成長のステージ。

３年生　国語科

クロームブックを使って　イメージを広げて…

友達と　気付きを　共有しながら…

できたよう

漢字をモチーフにした　カルタづくり

早く　みんなで　遊びたいねぇ。

明日の「しろやま探究Day」に向けて

分かりやすく　伝えるための

方法や　工夫を　友達と　確認

国語科の発表の工夫を…

明日の総合的な学習で　生かせる機会。

早く　明日に　ならないかなぁ。　

「けやきのテーブル」を　寄贈いただきました。

このテーブルは、８年前の管理教室棟新築工事に伴い

やむを得ず伐採されたケヤキの木から、創立150周年の横断幕を見て

御自分できることは…とお感じになった古谷様(写真右)の御厚意により

制作されたものです。

大変立派な作品です。

校長室で　活用させていただきます。

ありがとうございました。

３年生　総合的な学習

廊下で　何やら　打合せ…

何の　相談かな？

CM動画を　作成中！

一目見て分かる　工夫をこらして…

話す「コトバ」を　吟味して…

「知りたい」　「やってみたい」と　思ってもらうために…

学びを伝えるために　考えを深めて

そのプロセスが　次の学びへ

しろやま探究Dayが　楽しみ

６年生　理科「てこが　水平につりあうとき　どんな　きまりが　あるのか」　

予想は…

いざ　実験!

役割を分担して…

おもりを　粘土で　調整して…

釣り合うところを　見極めて　クロームブックに記録(入力)すると…

すぐに　結果が　グラフ化できた！

みんなの　取組を　まとめることで…　

どんな特徴があるか　つかめそうだね。

みんなで　結果を　共有できる　ICTのよさを　学びへ。