５・6年生　「最後の鼓笛」　校内発表＠校庭

主指揮者による　「最後の鼓笛」スピーチ

１～４年生が　見守る中で…

大小の鼓笛の姿

堂々として…

下級生に　見せたい　ステージ

主指揮・副指揮による　敬礼

鼓笛　最後の「校歌」

全校生が　同じ空間で　感じ合う

大きな拍手

校長先生から　下級生への　言葉

そして…　５・6年生への　校長先生からのエール

感動の　最後のステージは　いよいよ「明日」

これまでの　積み上げた　気持ち　一気に　明日　解き放つ「とき」

運動発表会　予行練習＠校庭

１年生　出走前の待機　上手に並べていますね。

力一杯　駆け抜けて…

６年生は　組数を伝える　おシゴトの　リハーサル

笑顔で　案内

６年生　おシゴトの　振り返り　

もっと　分かりやすく安全に　誘導するには？

次は…「２年生の　障害走です」！　放送も　リハーサル

２年生も　スタート

コツが　必要かな？

６年生の　準備係も　遅れずに　バッチリ。

６年生の　クイズに答えて　次のポイントへ…

「真実は　いつも　ひとつ！」　声援を送る６年生に

バッチリ　聞こえたかな　当日も　楽しみ。

みどりの活動①　５年生＠校庭・駐車場

プランターの…

雑草を取って…

みんなで　協力して…

手際よく…

とりまとめて…堆肥を混ぜて…

あとしまつまで　しっかり…。

きれいな花を　育てるための　準備に向けて…

次の「みどりの活動②」へ…　バトンタッチ。

集会活動　校長先生のお話「動画クリップから」

校訓「自立と共生」から　分かりやすい言葉に　示された…

「じぶん力」と…

「なかま力」

ふたつの力が　重なり合うとき

→　「高め合う」姿が　最高の笑顔につながる

今年１年間で　求め続ける　チカラ

５年生　地域学習「菊づくり」　挿し芽＠公園

５年生の活動　「おねがいします」

東地区生涯学習推進協議会の皆さんの進行で…

よく聞いて…

菊づくり名人の皆様からの　分かりやすい　御説明で…

ほんとだ…　なあるほど…

ポットを　いただいて　「ありがとうございます」

ていねいに　土を込めて

菊の葉の切り口に　発根剤をつけて　やさしく　植える

キレイな　菊への　第一歩

大田原市の花　小さな命に向き合う　時間