1年生 5校時@教室
書写の時間
姿勢を 正して
意識を高めて…
音楽科 けんばんハーモニカで…
一つ一つの音を 確かめて…。
午後の時間も 集中して 学びに 向かう 1年生
大きくなったね。
1年生 5校時@教室
書写の時間
姿勢を 正して
意識を高めて…
音楽科 けんばんハーモニカで…
一つ一つの音を 確かめて…。
午後の時間も 集中して 学びに 向かう 1年生
大きくなったね。
2年生 体育科「マット・フェス」@体育館
後ろ回りの コースを選ぼう
大きい前転 いきます!
先生! 見てた!? できたよう
シンクロ前回り 「せーの!」
えいっ!
回れたね やったぁ。
友達と 動きを感じて できるヨロコビ。
体育の 楽しさ。
1年生 国語科「うみのかくれんぼ」
めあて「かくれんぼめいじんの ひみつを かんがえよう」
1年生の 意見から めざす めあて
生き物の 動画を見て 「なにが」 「どこに」 「どのように」を さがして…
自分の 感じた言葉で 書いてみよう
生き物の かくれるわざを ペアの友達に伝えて…
わかりやすさを確認 「いまのところ もう1回 聞かせて」
聞きあうことで さらに高まる 自分の学び
1年生 生活科 「シャボン玉づくり」
すてきなこと…するよう
シャボン玉づくり!
いろんな 道具で 作れるんだよう
わあ、とんだ! 写真に 映るかなあ?
お片付けも しっかり。
身近な自然や 物の面白さに気付き、
道具や遊び方を 工夫しながら 仲良く楽しむ ステキな学び。
担任と栄養教諭のT・Tの授業
初めての食育 毎日の給食のお話!
給食室で使っている、おおきな道具「スパテラ」と背比べ
食べ物は、3つの仲間「赤・緑・黄色」に分けられるよ!
「姿勢良く」「よくかんで」「食器を持って」など、食べ方のマナーの確認
みんなでお箸の持ち方の練習
授業後に、みんなでおおきな「ひしゃく」を持ってみたよ!
学校感染症に関する受診報告書フォーム