１年生「学びの山しろやま」　生活科　校外学習＠中央公園

これ、学校の公園には　ないっ！

オモシロいもの　見つけたよう

だるまさんが…

いくよう…それっ！

先生　かっこよく　撮れてますかぁ

広くて　気持ちいい

あ　先生　撮ってくれてる。

目的

地域の公園を利用する活動を通して、地域への理解と愛着を深める…でした。

この表情！　目的…達成ですね。

児童会活動　いじめゼロ集会＠各教室

これまでの　自分を見つめ直す　機会

校長先生のお話

実行委員の皆さんが　多目的室から　オンライン放送

アンケートの結果を…

全校生で共有して…

真剣に　見て　聞いて

今の自分の　気持ちを…

書いておこう

今日の学びを　整理しながら…

次の「いじめゼロ集会(2)」へ…

自分の中の　いじめを許さない気持ちを　集めて

学級の　いじめを許さない気持ちを　まとめて…

命を考え続ける　大切な　機会

５年生　特別の教科　道徳

先生！　次の時間の道徳は　どんなテーマですかぁ？

こちらですよう。

命の大切さを綴った手記から　自分の思いを　文章にして…

友達の思いと　比べ　重ねて　深めながら…

普段の生活や　自分の命と　関連付けて　話合い　聞き合う

限りある命を　精一杯　生きること

かけがえのない命を　大切にすること　それぞれの　学び　

６年生　家庭科

今から　実際に　体験するんですよう…

何を？　洗濯です！

洗剤を　いただいて…

洗い方マニュアルを　よく見て…

確認しながら…　今回　キレイにするのは…

運動発表会で活躍した　カラー軍手

洗濯水って　ぬるぬるして　不思議だねぇ。

もみ洗い　つまみ洗い　よごれに　合わせて　工夫して…

キレイになると　心も晴れやか

イイ笑顔。

５年生　外国語科「友達の好きな教科をインタビューしよう」

端末に計画した　聞く内容を　確かめて…

友達と　やりとりの練習

笑顔と　ジェスチャーも　大切に

５年生　国語科「きいて、きいて、きいてみよう」

インタビューする人と　される人　聞く人を　交代しながら…

言葉にすることで　伝えることで　自分の経験と　内容が　つながる

学びの大切な　すがた