３年生 国語科
クロームブックを使って イメージを広げて…
友達と 気付きを 共有しながら…
できたよう
漢字をモチーフにした カルタづくり
早く みんなで 遊びたいねぇ。
明日の「しろやま探究Day」に向けて
分かりやすく 伝えるための
方法や 工夫を 友達と 確認
国語科の発表の工夫を…
明日の総合的な学習で 生かせる機会。
早く 明日に ならないかなぁ。
「今日の出来事」の記事一覧
「けやきのテーブル」を 寄贈いただきました。
このテーブルは、８年前の管理教室棟新築工事に伴い
やむを得ず伐採されたケヤキの木から、創立150周年の横断幕を見て
御自分できることは…とお感じになった古谷様(写真右)の御厚意により
制作されたものです。
大変立派な作品です。
校長室で 活用させていただきます。
ありがとうございました。
３年生 総合的な学習
廊下で 何やら 打合せ…
何の 相談かな？
CM動画を 作成中！
一目見て分かる 工夫をこらして…
話す「コトバ」を 吟味して…
「知りたい」 「やってみたい」と 思ってもらうために…
学びを伝えるために 考えを深めて
そのプロセスが 次の学びへ
しろやま探究Dayが 楽しみ
６年生 理科「てこが 水平につりあうとき どんな きまりが あるのか」
予想は…
いざ 実験!
役割を分担して…
おもりを 粘土で 調整して…
釣り合うところを 見極めて クロームブックに記録(入力)すると…
すぐに 結果が グラフ化できた！
みんなの 取組を まとめることで…
どんな特徴があるか つかめそうだね。
みんなで 結果を 共有できる ICTのよさを 学びへ。
業間＠校庭
冷たくて
強い風が
吹き続けて…
いるけれど…
元気に 鬼ごっこ！
子供は 風の子！
たくさん カラダを 動かして 冬の季節を 楽しく すごそう。
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大田原市立若草中学校
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４年生 図画工作科「ゆめいろらんぷ」 作品鑑賞 おたがいの 作品を いつもとは ちがう くらぁい 場所で 自分の 色が 形が キレイに 浮かび上がって… 思わず 笑顔 どんな 夢が のぞけたのかなぁ。
２年生 算数科「100㎝をこえる長さ」 ＠研究授業 長さのちがいを 求めよう まずは アイディアを 出し合って… そうだね… じゃあ 書いてみるよう。 説明できそう？ もちろんっ！ 実際に… 調べてみよう …はじを 合わせて… あ、そうか。 この場合は… ぞくぞく 集まる みんなの 考え 合わせたから 測ってみるよう。 聞いて 理解して 説明する 言葉でつなぐ みんなでつなぐ 考えをつなぐ 学校の 学び
４年生 学年集会 お別れ会 これまでの… いろいろな 思い出や 気持ちを 伝えて… 先生からの 言葉を うけとめて 感謝の 気持ちを 手作りの ブーケに のせて… あたたかな拍手 あたたかな声 そして 笑顔 重ねてきた 時間を 忘れない 次に 会える日 お母さんになった 先生 ステキな 赤ちゃんと ともに とても 楽しみ
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