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ふれあいひろば 大田原東部社協行事
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来賓挨拶 校長先生のお話
「こどもひろば」 では 若草中学校ボランティアの皆さんも 活躍
昔遊びコーナーも にぎわい
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和太鼓クラブ あいさつ
大手お囃子会の 完全サポート
「新四丁目」
やりきりましたっ！
４年生 よさこいソーラン
地域の皆様からの 大きな拍手
地域のみなさんが あたたかい気持ちで つながれる瞬間
大切な機会
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前期終業式 オンライン スタジオ＠2階多目的室 校長先生のお話 リモートにて 代表児童の すてきな伴奏 校歌斉唱 秋休みの生活についての お話 自転車乗りにヘルメット お出かけは 防犯ブザーに「あんしん家」 市児童表彰式 6年生の代表児童の皆さん 代表としての 凜とした 所作 受賞者の皆さん 代表の皆さん おめでとうございます すてきな笑顔 → 「憧れの存在」
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
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(2025年02月)
