気持ちを 声で 伝えて
２年生 国語科 研究授業＠教室
「がまくんとかえるくん」
これまで 読み深めたことを生かして
気持ちが伝わる 音読を 工夫したい
タブレットを利用して…
自分の音読を…
録画して…
自分の音読を 見直して
直したいところを 修正して…
がまくんと かえるくんの 気持ちを 想像し…
伝える 伝わる 音読に挑戦 心情を捉える 読みの大切さ。
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大田原市立若草中学校
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２年生 国語科 研究授業＠教室 「がまくんとかえるくん」 これまで 読み深めたことを生かして 気持ちが伝わる 音読を 工夫したい タブレットを利用して… 自分の音読を… 録画して… 自分の音読を 見直して 直したいところを 修正して… がまくんと かえるくんの 気持ちを 想像し… 伝える 伝わる 音読に挑戦 心情を捉える 読みの大切さ。
栃木県学校音楽祭中央祭 合奏の部 こちらも、コンクールは 撮影を控えております… ホッとした ひとときから… ステキな 笑顔 メロディにのせて 聴いてくださる方に 届けるメッセージ 次は、金曜日の教育会音楽祭 高みを目指す パフォーマンス これからも 楽しみ。 御指導や 楽器搬出入を 支えてくださった 保護者の皆様に 感謝。
栃木県学校音楽祭中央祭 合唱の部 コンクールは 撮影できません…ので、 終わった後の ホッとした ひとときから…。 にっこり おいしい 安心したねぇ。 大田原市の…那須地区の代表として 響かせた 歌声 この誇りを 自信にかえて さらに 続ける 「なかま力」の学び
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