4年生　総合的な学習の時間　福祉を観点に

点字作成体験

細かな　作業に　集中　

「読む」までの　アプローチ　大変なんだなあ…。

避難所運営シミュレーション

様々な　状況に合わせて

何を　大切に考えて

どう　折り合える

大切にしたいのは　命

まもりたいという　思いを　つなげて。

４年生　国語科「本のポップや帯をつくろう」

伝えたい本の魅力

様々な見方から…

自分が伝えたいことを　はっきりと

会話の気付きから…　多くの資料から…

カタチにしていく

はやく　みんなに　知らせたい

本の世界は　ステキ

自分の「読み」を　のこすこと　伝えること

読書の世界に　たっぷりと　つかりたい　ワクワク夏休み

今日の給食は、「ミニ黒糖パン　牛乳　焼きそば　大根サラダ　すいか」の献立です。

甘いすいか、上手に種を取って、美味しそうにほおばっていました。

グループ給食にもだいぶ慣れてきました！

6年生　社会科見学@なす風土記の丘

勾玉づくり

つるつる　気持ちいい

ずっと　けずれちゃう…。

くらしのちえを　うかがって

古墳って　登れるの?

大きい　高い

火おこしにチャレンジ

チームワークが　ポイント

あっ　ついた！

やったあ

先人の　ちえ　

豊かなくらし　よろこびへの　架け橋　…実感できた　貴重な機会

令和７年度　第54回那須地区小学校野球大会

挨拶

力投

全力

警戒

支度

達成

集中

生還

安堵

歓喜の瞬間まで　あとひとつ。