２年生　英語活動「すきなもの～やさい」 すきなやさいを　英語で　こたえてみよう 好きなやさいの時は、こちらに… 苦手なやさいの時は、あちらに… Do you like onions ? Yes, I do.　カラダ全体で、「まる」 Do you like onions ? No, I don't.　「ばつ」のジェスチャー コミュニケーションと　カラダの動きは　いつも　シンクロ。

６年生　食育「朝食をきちんと食べよう」 栄養教諭　と　学級担任との　ティームティーチング いつもの…自分の…あさごはんはね…　 みんなの　アンケート結果から　みていくと… 朝　食べたいもの…　と　朝　食べた方がいいもの…　まようなぁ…。 どうして、これを選んだの？　それはね… 対話で　気付く　自分の思い 体調が上がる　→　キモチも　もちろん。 早寝　と　早起き　そして　朝ごはん 大切にしたい　朝のきほん  

５年生　家庭科　エプロン制作 ミシンボランティアの保護者の皆様を迎えて　制作も　佳境に！ 「なるほど。自分でも…できるかも。」 細かなところまで… よりよい方法を求めて… 完成までの期待感を　高めてくださり… あたたかなサポートを経て　自分の手で　カタチにしていく　ヨロコビ 大切な学びを　支えてくださった　ボランティアの皆様に　感謝  

１年生　生活科 じゅんばんに… よく観察して… コミュニケーションをとりながら… できたっ！見てみて！ 友達がいて…さらに高まる　いろいろな力

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